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a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
b) Establecen suposiciones o ideas como
consecuencia de la observación y evaluación
realizadas.
c) Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas
tienen fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del
análisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar, cimentar y/o fundamentar las suposiciones o ideas; o incluso para
generar otras.
Comparativamente hablando ninguno es mejor que el otro,
la combinación de ambos nos permite obtener mejores resultados en la
investigación, por una parte, la investigación cuantitativa nos da la
posibilidad de generalizar resultados y nos otorga control, replica y comparación
de fenómenos de estudio con otros estudios similares;
la investigación cualitativa proporciona profundidad en la información,
dispersión, riqueza interpretativa, contextualización, detalles. La combinación de ambos métodos significa la aplicación
de la deducción en la elaboración de hipótesis, y la aplicación de la inducción
en los hallazgos. La cual da paso a esta triangulación que aparece como alternativa en la
investigación a fin de tener la posibilidad de encontrar diferentes caminos
para conducirlo a una comprensión e interpretación lo más amplia del fenómeno
en estudio, el enfoque mixto es un proceso que recolecta, analiza, vincula datos cuantitativos y cualitativos en
un mismo estudio investigaciones
para responder a un planteamiento,
El
investigador utiliza más de un método para obtener resultados. En su mayor
parte, esto involucra el desarrollo de investigaciones combinando una
metodología cuantitativa con una cualitativa, para así obtener resultados más
extensos. Utilizar ambos tipos de métodos
hace que los datos obtenidos sean más acertados, pues se elimina el factor de
error que tienen ambos métodos al usarse individualmente. Uno de los beneficios
que trae una investigación mixta es la posibilidad de realizar una
“triangulación” de métodos, o la facilidad de estudiar el mismo fenómeno de
formas distinta,

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